Alcances de la Investigación en Psicopedagogía

Resumen

El trabajo desarrollado permitió incursio­nar en la investigación psicopedagógica y advertir que, aunque en sus inicios la psi­copedagogía se apoyó en aportes prove­nientes de otras disciplinas, en las últimas décadas hubo avances en la produc­ción de categorías y conceptos psicopedagógicos propios referidos al problema de aprendiza­je. Los resultados alcanzados nos posibilita­ron establecer un potencial campo de inda­gación y centrar la disciplina en un deter­minado espacio de proble­mas. Así hemos delineado objetos de estudio psi­copedagó­gicos y diseñado herramientas genuinas y adecuadas a la temática de investigación selec­cionada, para dar continuidad y pro­fundidad a la línea de investigación en Epistemología, Metodo­logía de la Investi­gación e Intervención Psicope­dagó­gica que venimos desarrollando desde el año 2006, animados por el interés de propiciar un ordenamiento conceptual disciplinar, pro­ducir conocimiento y consolidar la relación entre cien­cia y profesión.