Giaconi, V. (2024) «Arquitectura de una clase transmedia: juegos, links y cultura pop en la enseñanza de la didáctica de la Historia», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (25), pp. 118–126. Disponible en: http://939821.21dyvlrb.asia/index.php/resenas/article/view/5574 (Accedido: 28 noviembre 2024).