Miskovski, S. y Ponzio, A. (2024) «Formación docente para una educación inclusiva: el abordaje de las efemérides en una escuela especial», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (24), pp. 25–36. Disponible en: http://939821.21dyvlrb.asia/index.php/resenas/article/view/5320 (Accedido: 28 noviembre 2024).