Entre as Fronteiras da Solidariedade e da Mercantilização: Trajetórias Institucionais da Internacionalização em uma Universidade Pública Brasileira

Resumen

A fim de investigar a relação entre instituições, políticas e atores, este artigo adentra em disputas de sentidos existentes em torno da concepção da internacionalização da educação superior, buscando compreender como gestores universitários pensam a internacionalização em uma universidade pública, a Universidade Federal do Ceará (UFC). Com o objetivo de analisar como esses gestores compreendem a internacionalização do ensino superior, apresentamos: a) contextualização sobre o processo de institucionalização da política de internacionalização na Universidade Federal do Ceará; b) suas concepções de internacionalização e percepções sobre a internacionalização da UFC. Para tanto, amparamo-nos na noção de trajetória institucional proposta por Gussi (2008). Metodologicamente, por meio de uma pesquisa de abordagem qualitativa, realizaram-se análises documentais e entrevistas semiestruturadas com 17 gestores universitários de diferentes níveis hierárquicos e de distintas áreas do conhecimento. Os resultados da pesquisa mostram que a ideia da internacionalização é ressignificada pelos gestores, no contexto institucional, delineando distintas trajetórias de internacionalização na UFC, desvelando um campo de disputas de sentidos que coloca a internacionalização entre as fronteiras da solidariedade e da lógica mercantil.