Atorresi, Ana, María Sol Iparraguirre, Ana Pedrazzini, y María Silvina Márquez. «Introducción Al Dossier Investigar La Lectura, La Escritura Y Otras prácticas Multimodales En Contextos Educativos: Desafíos teórico-metodológicos». Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, no. 3 (marzo 30, 2021): 6–11. Accedido diciembre 1, 2024. http://939821.21dyvlrb.asia/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3103.