ATORRESI, Ana; IPARRAGUIRRE, María Sol; PEDRAZZINI, Ana; MÁRQUEZ, María Silvina. Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos. Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], n. 3, p. 6–11, 2021. Disponível em: http://939821.21dyvlrb.asia/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3103. Acesso em: 1 dic. 2024.