¿Uber-visión? Subversión de hilos formativos y complicidad comunal

Contenido principal del artículo

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Giuliano, F. (2024). ¿Uber-visión? Subversión de hilos formativos y complicidad comunal. Confluencia De Saberes. Revista De Educación Y Psicología, (10), 108–120. Recuperado a partir de http://939821.21dyvlrb.asia/index.php/confluenciadesaberes/article/view/5478
Sección
Registros Orales

Citas

Barei, S. (1996). De humana condición. Alción.

Barei, S. (1998). Teoría de la crítica. Alción.

De Jesús, C. M. (2021). Cuarto de desechos y otras obras. Madacaru.

De Lajonquière, L. (1996). De Piaget a Freud: para repensar los aprendizajes. La (psico)pedagogía entre el conocimiento y el saber. Nueva Visión.

Giuliano, F. (2022a). Contrafilosofías de la evaluación: pedagogías sin rendición. Miño y Dávila.

Giuliano, F. (2022b). Espejismos de la formación contemporánea: controversias del evaluar /eróticas del educar. Lugar editorial.

González, C. (2021). Rectángulo y flecha. Continente.

Krenak, A. (2019). Ideias para adiar o fim do mondo. Companhia das Letras.

Marechal, L. (1994 [1970]). Megafón, o la guerra. Planeta.

Mercado, T. (2006 [1988]). Canon de alcoba. Seix Barral.

Mercado, T. (2021). El vuelo de la pluma. Miluno.

Müller, H. (2015). En la trampa: tres ensayos. Siruela.

Nieto, C. (2015). La chica de la valija. Escote en Fuga.

Thénon, S. (2022). Paraíso de nadie. Corregidor.