Zarbato, J. (2015). A formação inicial em História: as abordagens, trajetórias e experiências do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) e as interfaces com o currículo escolar. Revista De Historia, (16), 148–173. Recuperado a partir de http://939821.21dyvlrb.asia/index.php/historia/article/view/1069