La enseñanza de la administración pública en la Argentina: Una mirada a los ciclos de licenciatura

Autores/as

Palabras clave:

Administración pública, Licenciatura, Currículum, Desarrollo disciplinar

Resumen

Este artículo estudia el desarrollo del campo de la administración pública en la Argentina a partir del estudio de los aspectos de currículum formal en las licenciaturas en administración y políticas públicas desarrolladas en las universidades públicas y privadas del país. Los ejes principales abordados son: 1) Estructura de los planes de estudios; 2) Perfil del egresado; y 3) Principales contenidos enseñados en los programas de estudio. La idea central que maneja este trabajo es que a partir del estudio del currículum prescripto se pueden observar diferentes concepciones acerca del egresado del área de administración pública, que es un resultado de la interacción entre el campo académico/universitario y la relación que se plantea con el sector gubernamental.

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Biografía del autor/a

Nelson Dionel Cardozo, Universidad Argentina de la Empresa; Universidad de Buenos Aires

Licenciado en Ciencia Política y Profesor de Enseñanza Media y Superior en Ciencia Política por la Universidad de Buenos Aires. Con estudios de maestría en Administración Pública; y Políticas Sociales (UBA). Coordinador del Grupo de Investigación en Políticas Públicas Comparadas de la Asociación Latinoamericana de Ciencia Política. Mi área de investigación es las reformas al sistema de pensiones en América Latina y la historia, y desarrollo de la Administración Pública en América Latina. Actualmente me desempeño en la Coordinación de Comunicación Directa de la Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSeS), como docente en la Universidad Argentina de la Empresa (UADE) en la Carrera de Política y Administración Pública y la Universidad de Buenos Aires (UBA) en la carrera de Ciencia Política,  como así también docente capacitador en el Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP) dependendiente del Ministerio de Modernización de la Nación.

Pablo Alberto Bulcourf, Universidad de Buenos Aires; Universidad Nacional de Quilmes

Coordinador del área de Ciencias Políticas

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Publicado

2020-12-17

Cómo citar

Cardozo, N. D., & Bulcourf, P. A. (2020). La enseñanza de la administración pública en la Argentina: Una mirada a los ciclos de licenciatura. Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales, 23(5), 3–25. Recuperado a partir de http://939821.21dyvlrb.asia/index.php/Sociales/article/view/2967

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